quinta-feira, 25 de dezembro de 2025

SOBRE... "LÍNGUA, PRA VOCÊ!"

 

O blog https://mcbspf.blogspot.com/ tem o título "LÍNGUA, PRA VOCÊ!" e é descrito como um blog informal de pesquisa em gramática e afins.

Ele é mantido por Maria Celeste B.S.P. (o mesmo nome associado aos blogs anteriores, como autopsicos.blogspot.com), uma professora de Língua Portuguesa com foco claro em materiais didáticos e pedagógicos. O conteúdo é predominantemente educacional, com posts sobre gramática normativa, ortografia, morfologia, sintaxe, exercícios práticos, jogos didáticos para alfabetização e correções de erros comuns na língua portuguesa. Há elementos de planos de aula, reforço escolar e recursos imprimíveis para professores e alunos.

Posts mais recentes (de 2025):

  • 12 de dezembro de 2025: FUNÇÕES DO QUE — Exercícios detalhados sobre as múltiplas classificações e funções sintáticas da palavra "que" (como advérbio, pronome, conjunção etc.), com exemplos literários, identificação de classes gramaticais e gabarito.
  • 5 de novembro de 2025: Você sabe quando usar TEM e TÊM? — Explicação sobre o uso correto das formas do verbo "ter".
  • 21 de agosto de 2025: ESBOÇO DE AULA - GRAMÁTICA — Esboço de plano de aula gramatical.
  • 5 de julho de 2025: Terçol ou Três Sol ????? Marcela Tavares — Discussão sobre ortografia correta.
  • 30 de maio de 2025: JOGO - COPIE-COLE-IMPRIMA-PLASTIFIQUE-RECORTE-JOGUE — Sugestão de jogo educativo imprimível para formação de palavras, separação silábica, ortografia e mais, com listas extensas de sílabas.

O blog tem histórico mais antigo (posts desde pelo menos 2010), com conteúdos variados como planos de ensino anual, análise morfológica, locuções adjetivas, regionalismos brasileiros e até trechos históricos (como a carta de Pero Vaz de Caminha). Ele menciona explicitamente a criação de blogs derivados para separação de temas: um para literatura/interpretação textual (celdborboletras.blogspot.com) e outro para redação/produção textual (mctograf.blogspot.com.br, possivelmente inativo ou não visível atualmente).

O blog está em português brasileiro, com atualizações irregulares (mas ativo em 2025, com post em dezembro). Comentários parecem restritos ou ausentes ("Nenhum comentário" na maioria). O tom é didático, prático e instrutivo, sem elementos introspectivos profundos, artísticos ou ecológicos — é um espaço claramente voltado para o ensino formal da língua portuguesa, como um "diário de bordo" pedagógico.

Este parece ser o blog "raiz" ou mais antigo da autora, de onde derivaram os outros mais temáticos (como o ecológico mcbluegreen, o artístico mcbelartes, o lírico mcpoliglota e o musical celdborboletras).

Se quiser detalhes de um post específico ou explorar mais conexões, é só pedir!

sexta-feira, 12 de dezembro de 2025

FUNÇÕES DO QUE

 EXERCÍCIOS COM CLASSIFICAÇÕES E FUNÇÕES DA PALAVRA QUE
Alguma funções da palavra QUE
A palavra QUE pode pertencer a várias categorias gramaticais, exercendo as mais diversas
funções sintáticas. Veja abaixo quais são suas classificações.
1. Que longe está meu sonho! ADVÉRBIO Tem valor aproximado ao das palavras quão
e quanto.
2. Um tentador quê de mistério torna-a cativante. SUBSTANTIVO
3. Tem que combinar? (= de) PREPOSIÇÃO
4. Quê! Você por aqui! INTERJEIÇÃO
5. Quase que ela desmaia! PARTÍCULA EXPLETIVA OU DE REALCE
6. João amava Teresa que amava Raimundo. - PRONOME RELATIVO
7. Que terá acontecido? PRONOME ADJETIVO INTERROGATIVO (= que coisa)
8. Mantenhamo-nos unidos, que a união faz a força. CONJUNÇÃO COORDENATIVA
EXPLICATIVA
9. "E ao lerem os meus versos pensem que eu sou qualquer coisa natural."( Alberto
Caeiro) CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA INTEGRANTE. O QUE é conjunção
subordinativa integrante quando introduz oração subordinada substantiva.
EXERCÍCIOS
I. Agora identifique a classe gramatical da palavra QUE: (Ver gabarito no
final)
a) "Meu bem querer tem um quê de pecado..." ( Djavan)
b) E ao lerem os meus versos pensem que eu sou qualquer coisa natural."( Alberto
Caeiro)
c) Amanhã, teremos pouco que fazer em nosso escritório. (= para)
d) Parecia-me que as paredes tinham vulto.
e) (Que houve com o carro?
f) Tenho que realizar muitos sonhos. ·
g) Que bela mulher ela era!
h) Vamos embora, que (pois) preciso terminar o material.
i) Parecia-me que as paredes tinham vulto.
j) Aprendi / que tem o seu tempo.
k) Então qual que é a verdade?
l) Mas é que lá passava bonde.
m) Certamente (que) serás aprovado.
n) Quê! Nunca você fará isso!
o) Não pegue, que os outros pegam.
p) Só lhes peço que sejam mais atenciosos.
q) Quase que caio.
r) Ele é que é um gênio.
s) Os jogadores que foram convocados já se apresentaram ao técnico.
t) Esse é o caminho por que(pelo qual) passamos.
u) Visitei a cidade em que (=na qual) nasceste.
FUNÇÕES SINTÁTICAS (TERMOS DA ORAÇÃO) DA PALAVRA "QUE"
· Sujeito
O rapaz que veio instalar a rede sumiu. (Quem veio instalar? O rapaz - sujeito)
· Objeto direto
A pose que ele fez foi ridícula. (Ele fez o quê? A pose - objeto direto)
· Objeto indiretoO risco a que me refiro é real. (Refiro-me a quê? Ao risco - Objeto indireto)
· Predicativo
Estamos orgulhosos pelo grande anfitrião que ele é. (Ele é um grande anfitrião - Predicativo)
· Complemento nominal
O risco a que estamos expostos é real. (Estamos expostos a quê? Ao risco - Comp.
Nominal)
*
A função sintática do QUE é sempre a função da palavra que ele substitui. No primeiro
exemplo, se "O rapaz" veio instalar, esse termo ocupa função de SUJEITO, e como o
pronome relativo substitui "O rapaz", também será SUJEITO. E assim, por diante
II. Agora identifique as funções sintáticas da palavra QUE nas frases abaixo; (Ver
gabarito no final)
a) Eu vi o rapaz / que era seu amigo. Sujeito
b) Nós assistimos ao filme / que vocês perderam. Objeto direto
c) Precisamos do documento / que o assessor encontrou. Objeto direto
d) Roubaram a peça / que era rara no Brasil. Sujeito
e) Eis os ingredientes / de que necessitamos. Objeto indireto
GABARITO
a) "Meu bem querer tem um quê de pecado..." ( Djavan) SUBSTANTIVO
b) E ao lerem os meus versos pensem que eu sou qualquer coisa natural."( Alberto
Caeiro) CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA INTEGRANTE
c) Amanhã, teremos pouco que fazer em nosso escritório. (= para) PREPOSIÇÃO
d) Parecia-me que as paredes tinham vulto. CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA
INTEGRANTE
e) (Que houve com o carro? PRONOME INTERROGATIVO
f) Tenho que (de) realizar muitos sonhos. · PREPOSIÇÃO
g) Que bela mulher ela era! Advérbio de intensidade (equivalente a quão) ADVÉRBIO
h) Vamos embora, que (pois) preciso terminar o material. · CONJUNÇÃO
COORDENATIVA EXPLICATIVA
i) Parecia-me que as paredes tinham vulto. CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA
INTEGRANTE (= pois, porque)
j) Aprendi / que tem o seu tempo. CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA INTEGRANTE
(inicia oraçãO substantiva)
k) Então qual que é a verdade? PARTÍCULA EXPLETIVA OU DE REALCE Obs: Pode
aparecer acompanhado do verbo ser, formando a locução é que.
l) Mas é que lá passava bonde. PARTÍCULA EXPLETIVA OU DE REALCE
m) Certamente (que) serás aprovado. PALAVRA DE REALCE (não altera o sentido da
frase)
n) Quê! Nunca você fará isso! INTERJEIÇÃO
o) Não pegue, que os outros pegam. CONJUNÇÃO COORDENATIVA EXPLICATIVA
p) Só lhes peço que sejam mais atenciosos. (A segunda oração, que é substantiva,
pode ser substituída pelo demonstrativo isso. CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA
INTEGRANTE.
q) Quase que caio. PARTÍCULA EXPLETIVA OU DE REALCE
r) Ele é que é um gênio. PARTÍCULA EXPLETIVA OU DE REALCE
s) Os jogadores que (= os quais)foram convocados já se apresentaram ao técnico.
(PRONOME RELATIVO)
t) Esse é o caminho por que(pelo qual) passamos. (PRONOME RELATIVO)
u) Visitei a cidade em que (=na qual) nasceste. (PRONOME RELATIVO)
II. Eu vi o rapaz / que era seu amigo. SUJEITO
b) Nós assistimos ao filme / que vocês perderam. OBJETO DIRETO
c) Precisamos do documento / que o assessor encontrou. OBJETO DIRETO
d) Roubaram a peça / que era rara no Brasil. SUJEITO
e) Eis os ingredientes / de que necessitamos. OBJETO INDIRETO

 

sexta-feira, 30 de maio de 2025

JOGO - COPIE-COLE-IMPRIMA-PLASTIFIQUE-RECORTE-JOGUE

 SUGESTÃO DE IMPRESSÃO

LETRA N. 72 TIMES NEW ROMA EM NEGRITO

2 COLUNAS 

INDICADO PARA AULAS DE: 

ALFABETIZAÇÃO

SEPARAÇÃO SILÁBICA

FORMAÇÃO DE PALAVRAS

ORTOGRAFIA E EMPREGO DE LETRAS

ACENTUAÇÃO

AFIXOS: PREFIXOS E SUFIXOS

GÊNERO: MASCULINO E FEMININO

NÚMERO: SINGULAR E PLURAL

GRAU

SINÔNIMO E ANTÔNIMO

PARÔNIMOS

(...)

 

 

 

 


A

Á

Ã

AB

ABS

AC

AD

ADS

ÃE

AI

AL

AM

ÃO

AP

APS

AR

AS

AU

B

BA

BAI

BAL

BAM

BAN

BÃO

BAR

BAS

BAU

BE

BEI

BEL

BEM

BEN

BER

BES

BEU

BI

BIL

BIM

BIN

BIR

BIS

BIU

BL

BO

BOI

BOM

BONS

BOU

BR

BRA

BRAL

BRAM

BRAN

BRAR

BRAS

BRAU

BRE

BREM

BRES

BREU

BRI

BRIL

BRIN

BRIR

BRIS

BRIU

BRO

BRON

BROS

BROU

BRU

BRUS

BU

BUN

BUR

BUS

C

Ç

CA

ÇA

CAI

CAL

CAM

CAN

CÃO

ÇÃO

CAR

CAS

ÇAS

CAU

CE

CEI

CEM

CEN

CER

CES

CEU

CH

CHÃO

CI

CIL

CIN

CIR

CIS

CL

CO

ÇO

ÇÕES

COI

COM

CON

COR

COS

ÇOS

COU

CR

CRA

CRAM

CRAR

CRAS

CRE

CREL

CREN

CRES

CREU

CRI

CRIS

CRO

CROS

CROU

CRU

CRUS

CU

CUI

CUL

CUM

CUN

CUR

CUS

D

DA

DAI

DAL

DAM

DAN

DÃO

DAR

DAS

DAU

DE

DEI

DEL

DEM

DEN

DES

DEU

DI

DIN

DIR

DIS

DIZ

DL

DO

DÕES

DOI

DOIS

DOL

DOM

DON

DOS

DOU

DR

DRA

DRAL

DRAS

DRE

DREM

DU

DUN

DUR

E

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EC

EI

EL

EM

EN

EP

EPS

ER

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EX

F

FA

FAI

FAM

FAN

FÃO

FAR

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FAU

FAZ

FE

FEI

FEM

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FES

FI

FIM

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FO

FÕES

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FON

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FOU

FR

FU

FUI

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FUR

FUS

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GAU

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GL

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GON

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GR

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GUA

GUE

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JUM

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K

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LAM

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LH

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LI

LIM

LIN

LIR

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LIU

LO

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LOM

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LOU

LU

LUN

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M

MA

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MAL

MAM

MAN

MÃO

MAR

MAS

MAU

MNA

MNE

N

NA

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NAI

NAL

NAM

NAN

NÃO

NAR

NAS

NAU

NH

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Ó

Ô

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OC

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OI

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OP

OPS

OR

OS

OU

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P

PA

PAC

PAI

PÃO

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PEI

PL

POI

POU

PR

PSI

PU

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PUR

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QU

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QUAL

QUAN

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QUE

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QUEL

QUEM

QUEN

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QUES

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QUIN

QUIR

QUIS

QUIU

QUO

QUOS

R

RA

RAI

RAL

RAM

RAN

RÃO

RAS

RAU

RE

REI

REL

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REN

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REU

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RIN

RIS

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RO

ROI

ROL

RON

ROS

ROU

RR

RU

RUI

RUS

S

SA

SAI

SAL

SAM

SAN

SÃO

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SEM

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SIM

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SOM

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SS

SU

SUB

SUBS

SUL

SUN

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T

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TAM

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V

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VAS

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VEM

VEM

VER

VES

VI

VIL

VIM

VIN

VIR

VIS

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VO

VOL

VON

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VOS

VOU

VR

VU

VUL

W

X

XA

XAL

XAM

XAN

XÃO

XAR

XAS

XC

XE

XI

XIS

XO

XU

Y

Z

ZA

ZAI

ZAL

ZAM

ZAN

ZÃO

ZAR

ZAS

ZE

ZEI

ZEM

ZOL

ZOM

ZOS

ZOU

ZU

ZUIS

ZUL

ZUM

ZUN

ZUR

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É O QUE TEM PRA HOJE: "POUCO PAPO E SÓ... SU-CEEEEEEES-SO!!!"



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