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domingo, 2 de junho de 2019

*LEIA COM ATENÇÃO PARA NÃO COMETER ERRO. RESPOSTA ILEGÍVEL = ERRO!


Marque com X apenas a informação correta.


Mané mandou
Maria, Matheu
E Murilo mandou o meu
Martelo e meia má
Quando canto esse coco
A minha língua treme
Quem fizer outro coco em M
Eu amarro e mando matar

          (            )Na composição acima foi empregada a aliteração.
          (            )Na composição acima foi empregada a assonância.


O bicho
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.

          (            )Na composição acima foi empregada a personificação.
          (            )Na composição acima foi empregada a gradação.

Marque (F) para Falso e (V) para Verdadeiro.

          (            )A aliteração é a repetição de um fonema consonantal igual ou parecido que sugere sonoramente um pensamento ou uma emoção.
          (            )A assonância é considerada uma figura de harmonia. Isto porque ela produz um efeito harmônico na frase elaborada pela repetição intencional dos sons das vogais, idênticos ou semelhantes, dentro do texto.
          (            )A convidei para um jantar à noite. Há sujeito indeterminado.
          (            )A expressão céu da boca. É um exemplo de catacrese.
          (            )A onomatopeia é a figura de som que se organiza em uma sequência sonora conferindo o significado do objeto, animal ou fenômeno através da emissão dos fonemas que os representam.
          (            )A paranomásia é um recurso estilístico definida pela relação da sonoridade entre as palavras. Usa-se palavras parônimas para produzir o efeito desejado e enfatizar a ideia expressada pelo emissor. As palavras parônimas caracterizam-se por suas grafias e pronúncias semelhantes, porém com significados diferentes.
          (            )A principal diferenciação entre a comparação e a metáfora é a presença dos nexos comparativos, ex.: COMO.
          (            )Antítese é uma figura de linguagem que consiste na exposição de ideias opostas. Ocorre quando há uma aproximação de palavras ou expressões de sentidos opostos.
          (            )Aquele ser desprovido de inteligência... É um exemplo de disfemismo.
          (            )As figuras de linguagem exprimem também o pensamento de modo original e criativo, exploram o sentido não literal das palavras, realçam sonoridade de vocábulos e frases e até mesmo, organizam orações, afastando-a, de algum modo, de uma estrutura gramatical padrão, a fim de dar destaque a algum de seus elementos.
          (            )As figuras de linguagem são recursos linguísticos a que os autores recorrem para tornar a linguagem mais rica e expressiva.
          (            )As figuras de linguagem, quando utilizadas corretamente, aumentam bastante a qualidade de um texto, pois elas são recursos de expressão.
          (            )As figuras de palavras são recursos da língua que permite mudar o sentido real de uma expressão, passando-a para um sentido figurado. São importantes ferramentas linguísticas na garantia da atenção do receptor durante a comunicação, seja ela escrita ou oral.


Marque (F) para Falso e (V) para Verdadeiro – CONTINUAÇÃO.

          (            )As pessoas certas sabem o que fazer. Na frase há sujeito indeterminado.
          (            )Catacrese é uma figura de estilo ou semântica que designa a união ou junção de planos sensoriais diferentes.
          (            )Certas pessoas só dão valor depois da perda. No sujeito da frase há um pronome demonstrativo.
          (            )-CHEGARAM CEDO, HOJE!!!. Na frase pode haver uma ironia.
          (            )Comparação ou símile: ocorre comparação quando se estabelece aproximação entre dois elementos que se identificam, ligados por nexos comparativos explícitos, como tal qual, assim como, que nem e etc.
          (            )É como mergulhar num rio e não se molhar. É um exemplo de hipérbole.
          (            )Eu adoro ler Maurício de Souza. É um exemplo de catacrese.
          (            )Eu te amo e vou gritar pra todo mundo ouvir. É um exemplo de gradação.
          (            )Eufemismo é uma figura de linguagem que busca suavizar uma expressão através do uso de termos mais agradáveis, apresentando uma maneira de lidar delicadamente com certas notícias.
          (            )Figuras de linguagem são recursos de nosso idioma para tornar as mensagens que emitimos mais expressivas e significativas.
          (            )Funções da linguagem são recursos de nosso idioma para tornar as mensagens que emitimos mais expressivas e significativas.
          (            )Firme como uma rocha. É um exemplo de hipérbole.

          (            )Gradação é a figura de linguagem que incide quando há exagero propositado em um conceito para definir algo de forma dramática, transmitindo uma ideia aumentada do autêntico.
          (            )Gradação é uma figura de linguagem, relacionada com a enumeração, onde são expostas determinadas ideias de forma crescente (em direção a um clímax) ou decrescente (anticlímax).
          (            )Há tempo para todas as coisas. O sujeito da frase é indeterminado.
          (            )Hipérbole é a figura de linguagem que incide quando há exagero propositado em um conceito para definir algo de forma dramática, transmitindo uma ideia aumentada do autêntico.
          (            )Isto não é a coisa certa a se fazer. O sujeito da frase é um pronome indeterminado.
          (            )Metonímia é uma figura de linguagem semelhante à metáfora usada para demonstrar qualidades ou ações de elementos.
          (            )Meu pensamento é um rio subterrâneo. É um exemplo de hipérbole.
          (            )Minha cabeça virou para vê-lo. No sujeito da frase há um pronome adjetivo.
          (            )Minha cabeça virou. Na frase há uma metonímia.
          (            )Minha cabeça virou. No sujeito da frase há um predicado nominal.
          (            )Minha cabeça virou. No sujeito da frase há um predicado verbal.
          (            )Na oração: Deus lhe pague! Há predicado nominal.
          (            )Na oração: Deus lhe pague! Há pronome pessoal do caso oblíquo.
          (            )Não deixe de participar! O sujeito da frase é indeterminado.
          (            )Não deixe de participar! O sujeito da frase que está implícito é um pronome de tratamento
          (            )Onomatopeia é o mesmo que cacofonia.
          (            )Onomatopeia é o mesmo que oxímoro.
          (            )Os meus braços precisam dos teus. É um exemplo de metonímia.
          (            )Paradoxo é uma figura de linguagem que consiste na exposição de ideias opostas. Ocorre quando há uma aproximação de palavras ou expressões de sentidos opostos.
          (            )Prosopopeia é uma figura de linguagem que ocorre quando há atribuição de ações, qualidades ou sentimentos humanos a seres inanimados ou irracionais.
          (            )Prosopopeia, também conhecida como personificação ou animismo.
          (            )Seja paciente na estrada para não ser paciente no hospital. O predicado da frase é verbal.
          (            )Seja paciente na estrada para não ser paciente no hospital. O predicado da frase é nominal.
          (            )Sinestesia é uma figura de estilo ou semântica que designa a união ou junção de planos sensoriais diferentes.
          (            )Tristeza não tem fim, felicidade sim. É um exemplo de paradoxo.
          (            )Use vírgulas para separar as experiências boas e más. O predicado da frase é verbal.
          (            )Use vírgulas para separar as experiências boas e más. O sujeito da frase é indeterminado.
          (            )Você é nosso convidado especial. O predicado da frase é nominal.
          (            )Você é nosso convidado especial. O sujeito da frase é um pronome pessoal do caso reto.

terça-feira, 30 de abril de 2019

RECUPERA!!! BEM BÁSICO.


NOME: __________________________________________________________2ª A

*CIRCULE OS SUBSTANTIVOS E SUBLINHE OS ADJETIVOS DO TEXTO ABAIXO:

O ANALFABETO POLÍTICO
O pior analfabeto é o analfabeto político. Ele não ouve, não fala, nem participa dos acontecimentos políticos. Ele não sabe o custo de vida, o preço do feijão, do peixe, da farinha, do aluguel, do sapato e do remédio dependem das decisões políticas.
O analfabeto político é tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a política. Não sabe o imbecil que, da sua ignorância política, nasce a prostituta, o menor abandonado, e o pior de todos os bandidos, que é o político vigarista, pilantra, corrupto e lacaio das empresas nacionais e multinacionais.

Que FUNÇÃO DA LINGUAGEM foi empregada no texto O ANALFABETO POLÍTICO de Bertolt Brecht ? R.:____________________________________________

Retire do texto acima, se houver:

3 SUBSTANTIVOS ABSTRATOS
1.       
2.       
3.       

3 SUBSTANTIVOS COMPOSTOS
1.       
2.       
3.       

3 SUBSTANTIVOS CONCRETOS
1.       
2.       
3.       

3 SUBSTANTIVOS DERIVADOS
1.       
2.       
3.       

3 ADJETIVOS EXPLICATIVOS
1.       
2.       
3.       

3 ADJETIVOS RESTRITIVOS
1.       
2.       
3.       


TRANSFORME 3 DOS SUBSTANTIVOS ENCONTRADOS EM ADJETIVOS
SUBSTANTIVO 1
SUBSTANTIVO 2
SUBSTANTIVO 3



ADJ.:
ADJ.:
ADJ.:

TRANSFORME 3 DOS ADJETIVOS ENCONTRADOS EM SUBSTANTIVOS
ADJETIVO 1
ADJETIVO 2
ADJETIVO 3



SUBST.:
SUBST.:
SUBST.:

A locução DE VIDA, pode ser trocada pelo ADJETIVO _____________________________.

*SOBRE O ROMANTISMO NA LITERATURA brasileira COMPLETE:

v O ROMANTISMO É UM MOVIMENTO DA ERA ____________________________________ , DO SÉCULO ______________.
v A LITERATURA ROMÂNTICA SE DIVIDIU EM: _____________________________________ E _______________________________.
v SÃO CARACTERÍSTICAS DA LITERATURA ROMÂNTICA: ______________________________, ___________________________,__________________________________, ___________________________________,__________________________________, ______________________________ E ___________________________________.
v OS NOMES DADOS À 1ª GERAÇÃO POÉTICA: _____________________________, _______________________E ________________________________.
v O PRINCIPAL ESCRITOR DA 1ª GERAÇÃO FOI: ________________________________.
v OS NOMES DADOS À 2ª GERAÇÃO POÉTICA: __________________________________, __________________________________________ E ______________________________________________.
v O PRINCIPAL ESCRITOR DA 2ª GERAÇÃO FOI:______________________________________. 
v OS NOMES DADOS À 3ª GERAÇÃO POÉTICA: _____________________________________________, _____________________________________E ____________________________________________.
v O PRINCIPAL ESCRITOR DA 3ª GERAÇÃO FOI: _________________________________________________ .
v O ROMANCE EM PROSA SE DIVIDIU EM 4 TIPOS: ________________________, _____________________________________, ____________________________________ E _____________________________________
v O MAIOR PROSADOR ROMÂNTICO FOI__________________________________________________.
v AS 3 PRINCIPAIS OBRAS EM PROSA INDIANISTA DE JOSÉ DE ALENCAR FORAM: ________________________________,______________________________________ E ______________________________________.
v OS 3 PERFIS FEMININOS DE JOSÉ DE ALENCAR NA PROSA ROMÂNTICA FORAM:_________________________________, _____________________________ E ___________________________________.

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É O QUE TEM PRA HOJE: "POUCO PAPO E SÓ... SU-CEEEEEEES-SO!!!"



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